藏品描述:麻烦 老师给看看 这东西的作用 有无收藏价值
藏品描述:麻烦 老师给看看 这东西的作用 有无收藏价值
鉴定专家意见:
鉴定结果:假
年代:当代
专家点评:此藏品就图看,合成材质,无自然传世包浆痕迹,低档次现代仿古制品,地摊多见,无收藏价值
藏品描述:麻烦 老师给看看 这东西的作用 有无收藏价值
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鉴定结果:假
年代:当代
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