藏品描述:请老师帮忙看下,断代价值几何 藏品描述:请老师帮忙看下,断代价值几何 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰呆板,发色夸张,釉面火气十足,胎足生涩,不符古品特征,是现代臆造仿品,意见仅供参考