藏品描述:麻烦老师看下这对笔筒、目前市场价值。 藏品描述:麻烦老师看下这对笔筒、目前市场价值。 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰呆板,釉面火气十足,彩料过于新艳,胎足湿涩,整体古韵不足,是现代仿品,意见仅供参考