藏品描述:请老师鉴赏,断代,感谢。 藏品描述:请老师鉴赏,断代,感谢。 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰生硬,釉面僵木莹润不足,彩料暗淡浑浊,胎底生涩粗糙,人为做旧明显,是现代仿品,意见供参考