藏品描述:老师帮忙看看这个老不老 藏品描述:老师帮忙看看这个老不老 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰生硬呆板,釉面新嫩僵木莹润不足,青花缺乏沉淀,胎足湿腻刻意,整体古韵不足,是现代仿品,意见供参考