藏品描述:请老师帮忙看看真伪 藏品描述:请老师帮忙看看真伪 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰生硬呆板,釉面僵木莹润不足,彩料新艳浑浊,胎足生涩粗糙,整体缺乏古韵,是现代仿品,意见供参考