藏品描述:老师给看看新老及其价值 藏品描述:老师给看看新老及其价值 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:藏友好:纹饰生硬刻意,釉面火气未退,彩料新艳浑浊,胎足湿涩粗糙,整体毫无古韵,是现代仿品,意见供参考