藏品描述:老师帮忙看看价值 藏品描述:老师帮忙看看价值 鉴定专家意见: 鉴定结果:假 年代:当代 专家点评:以泉友发来图片上看,此币包浆不自然,就图片来看图案文字的压力也浅,个人认为不开门儿,是近年的市场仿品。